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高校护理专职教师临床实践角色定位
高校职能
护理专职教师
临床实践
角色定位
护士导师
医生督导
相关性
胜任力
在校专职护理教师与临床护理带教教师胜任力比较研究
教师胜任力
在校专职教师
临床带教教师
差异
高校护理专职教师临床实践角色定位
高校职能
护理专职教师
临床实践
角色定位
护士导师
医生督导
相关性
胜任力
高校职能视角下护理专职教师临床实践模式思考
高校职能
护理专职教师
临床实践的目的
参与的工作
临床实践模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从临床护士到专职护理教师
来源期刊 中华素质教育 学科 教育
关键词 护理教育 护理教师
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
护理教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华素质教育
月刊
1726-6378
98-4359/G4
北京2083信箱(中华素质教育)编辑部
出版文献量(篇)
1678
总下载数(次)
6
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0
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