中职数学研究性学习的实践与思考

• 作者: 卢伟星
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业中学 数学 研究性学习 途径
• 年，卷（期）: 2004,（14）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.14.006

摘要

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一种有效的学习方式.本文对在职业中学开展数学研究性学习的途径作了初步探讨,并就实践中遇到的问题谈了几点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢伟星		1	3	1.0	1.0