对在高职数学教学中开展研究性教学的思考

• 作者: 叶红珍 张晓芹
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 研究性教学
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理科学
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.12.076

摘要

文章阐述了研究性教学的特征及其对高职数学教学的意义,从发挥教师的主导作用和调动学生研究性学习的积极性出发,探讨了如何在高职数学教学活动中开展研究性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓芹		9	7	2.0	2.0
2	叶红珍		10	7	2.0	2.0