我选择 我创造 我快乐——崇仁路小学教师教学模式研究汇报发言节选

• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 教学模式研究 德育模式 活动模式 创造教育 教学质量 教学个性化 独白式 教育过程 小学音乐
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】 吕敬东:学校在九五课题《小学生自主意识与能力的培养》的研究过程中,形成了两个模式:“自主一合作”的教学模式和“体验一选择”的德育模式。这两个模式的建构为学校提高教育教学质量起到了重要的作用。回想起来,五年中一校两模,在一定程度上束缚了教师的智慧与创造。在这种情况下,学校提出了十五课题《小学教师自主选择与创造教育活动模式研究》,期望在研究过程中,形成“一校多模”的格局,这是改