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摘要:
【正】 请先看几个案例: 案例1 学生闵某,自幼父母离婚,跟随父亲及爷爷、奶奶一起生活,父亲身有残疾。因其是独生子,又自幼缺少母爱,因此一家人对其甚是溺爱,使孩子养成任性、好虚荣等各种不良习惯,如生活中拣好的吃、好的穿,懒惰成性,在学校胡作非为。其实,闵的家庭生活条件并不好,亲下岗在家,一家四口仅靠爷爷、奶奶的退休金维持生计。闵小学毕业后就辍学了,家里每天必须给他十几元钱上网玩游戏,否则就在家
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文献信息
篇名 浅谈未成年人道德教育与家庭教育
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 家庭教育 道德教育 小学毕业 家庭生活 社会环境 教育方法 育人观念 道德修养 思想道德建设 璞石
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓芳 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
道德教育
小学毕业
家庭生活
社会环境
教育方法
育人观念
道德修养
思想道德建设
璞石
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
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2
总被引数(次)
1788
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