作文教学中的引、读、积、练

• 作者: 杨友利
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 启发式教学 中学 语文 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（20）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

引。在教学过程中，教师如何引导学生热爱作文，写好作文是一个很重要扔问题。光讲大道理，有些学生听不进。要注意用丰富、形象的语言进行启发式教学。可以通过讲故事的形式，向学生讲古今中外名人写作的故事昭：高乐基没有读完小学，在流浪生活中刻苦自学，写作成才的故事，高玉宝目不识丁，从文盲到作家，以图代字写

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨友利		1	0	0.0	0.0