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摘要:
【正】 幽默是思想、气质、才学、视野和灵感的结晶,它犹如一根神奇的语言魔棒,常能使语言于瞬间闪烁出耀眼多彩的火花。前苏联著名教育家斯维特洛夫认为:“教育家最主要的,也是每一位的助手,就是幽默。”美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行了调查,从中得出一个结论:学生最喜欢具有幽默感的老师。因而,这样的
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文献信息
篇名 让课堂发出笑声——谈教学幽默艺术
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 教学幽默 语言艺术 斯维特 课文内容 九万 洛夫 教学常规 浅显化 马克·吐温 思维训练
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程俊松 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学幽默
语言艺术
斯维特
课文内容
九万
洛夫
教学常规
浅显化
马克·吐温
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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