新课标下如何评价学生的数学学习

• 作者: 邹保良
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 数学教学 课程评价 小学 教学手段
• 年，卷（期）: 2004,（20）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

对学生学习的评价，原来，我只看作业和上课发言，忽视了对学生学习过程的评价。现在，我既考察学生是否积极主动地参与数学学习活动，又考察学生是否乐意与同伴进行交流、合作，同时还考察学生是否具有学习数学的兴趣。我过去教六年级学生学习“网的周长”时，不管学生认知水平如何，规定每个学生都要用学具滚一滚、围一围，课堂气

作者信息

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1	邹保良		2	0	0.0	0.0