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反思“说课”
反思“说课”
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摘要：
多次参加优秀课说课活动，使我感触颇深的是，教师自身业务素养的重要性，同时也深深地感觉到部分教师(包括许多说课活动的组织者)对说课理解的偏差．本文拟谈谈对说课中的一些问题的反思．
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文献信息
| 篇名 | 反思“说课” | ||
| 来源期刊 | 中小学数学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 说课 课堂教学 教学设计 教学机智 | ||
| 年，卷（期） | zxxsxxxb_2004,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 2-3 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中小学数学(小学版)
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号首都师范大学数学楼
邮发代号：
2-225
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
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