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摘要:
读文学理论,记住了一位西方文艺评论家说过的一句话:分析一个人物,不仅要看他做了什么,更要看他怎么做。此言也正与我国民间的那句俗谚“把戏人人演,各有巧妙不同”不谋而合。细思之.这“巧妙”二字中实在是蕴涵着无穷的学问。三百六十行中的那些为数不多的“状元”们的成功秘诀恐怕也正在于这“巧妙”二字。教师作为“太阳底下最崇高的职业”,作为“人类灵魂的
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文献信息
篇名 教育的艺术
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 教育艺术 中学 班主任 教育契机 因材施教 早恋问题
年,卷(期) 2004,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G635.1
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1 王淦生 481 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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教育艺术
中学
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教育契机
因材施教
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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