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摘要:
健康不仅仅是没有疾病,而是身体上、心理上、社会适应上的完好状态。它是关于个体生存质量和生活状态的多维度评定。体育教育是指向健康的,它一方面通过动作技术的操作对人的身体和心智产生某些影响;另一方面,它顺应了先天的身心素质基础,使人的心智和社会适应力获得良好的自然增长,有利于后天素质的发挥,进而促进身心全面健康的发展。同时,体育教
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文献信息
篇名 中学体育改革应以人的发展为中心
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 中学 体育教学 教学改革 人本主义 教学情境 开放式教学
年,卷(期) 2004,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.96
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1 刘冬生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
体育教学
教学改革
人本主义
教学情境
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
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