使学生成为数学学习的主人

• 作者: 彭君明
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育课程 理念要求 北师大版 现实生活 课堂教学 学习过程 教学媒体 轴对称图形 直观性 标准试验
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】 当前,新的课程理念要求:数学教学活动必须建立在学生认识发展水平的基础之上,通过激发学生的学习积极性,使中学生成为数学学习的主人。在教学中,让学生充分了解到数学来源于现实生活,又服务于现实生活;帮助他们在自主和相互交流的过程中,真正理解和掌握数学的基本知识;增强学生学习数学的积极性以及使用数学知识及技巧的自觉性,做学习数学的主人。在初中数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用,使中学生成为数学学习的主人?本人在教学实践中,通过对《义务教育课程标准试验教科书》数学(北师大版)教材的研究,结合

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