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赏识,从关注开始
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摘要：
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高效课堂从关注细节开始
高效课堂
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从赏识走向成功
赏识
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构建和融课堂从关注学生开始
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成功教育从赏识开始 ——小学班主任德育工作策略的探究
小学班主任
德育
赏识教育
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文献信息
| 篇名 | 赏识,从关注开始 | ||
| 来源期刊 | 教书育人(教师新概念) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（10） | 所属期刊栏目 | 初为人师 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3148字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2004.10.013 | ||
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