成功教育从赏识开始 ——小学班主任德育工作策略的探究

• 作者: 周红英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学班主任 德育 赏识教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教育教学和班级管理活动开展中,倘若班主任能有效地将赏识教育应用其中,不仅有利于学生主体价值的实现,还可以在和谐课堂构建的过程中,引导学生树立积极向上的心理品质,促进其自信心的养成,为其良好道德素养的建立奠定坚实的基础.基于此,主要从学优生、中等生和学困生这三方面,就如何实现赏识教育进行详细说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红英		3	4	1.0	2.0