对话

• 作者: 冯建军 卢志文 郑飞
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化发展 中小学 教师培训 服务意识 爱国主义教育
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

<正> 问:我想请问冯教授一个问题,你的研究注重的是抽象和概括,这样在研究过程中,就必然忽略了许多具体的场景性的差异。我认为教师专业化应该和教育的实践相结合,否则我们会变成思想