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摘要:
师:(出示本节课的2个生字“说”“话”)这是今天我们要学习的生字。请同学们认真读帖,将压线笔仔细地描出来,另外一定要多和字帖进行对比,最后再自己尝试着写一写。
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文献信息
篇名 让书写变得趣味盎然——《柳树醒了》的写字教学实录
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《柳树醒了》 写字教学 生字 实录 同学 尝试 趣味 对比
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋瑾兰 7 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《柳树醒了》
写字教学
生字
实录
同学
尝试
趣味
对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导