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原文服务方: 新课程       
摘要:
写字教学是低年级教学的重点,亦是难点,它是阅读教学的基础,如何提高低年级学生的写字水平、激发他们的写字兴趣,我们必须掌握写字教学中的技巧,这样写字教学才能收到事半功倍的效果.
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写字教学
有效
探究
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小学低年级
语文作业
设计
创新
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教学模式
教学建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 快乐书写——小学低年级写字教学技巧
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级 写字 技巧
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 江苏省泗洪县育才实验学校小学部 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
写字
技巧
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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