原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
对创新问题的传统研究多囿于经验层面的创造技法的推广与应用,而忽视了从哲学层面探索创新能力的多维内涵.从哲学层面上看,创新能力应包括创新思维、创新人格、创新智慧三个维度.
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文献信息
篇名 论创新能力的多维构成
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 创新能力 创新思维 创新人格 创新智慧
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 研究生论坛
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 B80
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹建军 4 2 1.0 1.0
2 杨素云 3 7 1.0 2.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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1993(1)
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2004(0)
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
创新思维
创新人格
创新智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导