医学教育中教与学关系探讨

• 作者: 陈晓岚
• 来源期刊: 中国交通医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 学习主体 教育主体 思维方法
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 599-600
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2440.2004.05.082

摘要

从教法与学法两主体就教法与学法的协调关系,学习主体和教育主体如何相互融洽、如何发挥教育主体作用,培养学生各种科学思维方法等问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓岚	南通医学院附属医院肾内科	6	14	2.0	3.0