走出课件制作的误区

• 作者: 赵莹
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机课件 传统教学方式 以学生为主体
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 实践与创新
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.06.018

摘要

本文分析了传统教学方式的优点和存在的不足,指出了计算机课件在教学中的作用以及在计算机课件制作过程中普遍存在的问题,给出了解决这些问题的思路和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莹		1	0	0.0	0.0