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摘要:
在学习型组织建设的过程中,有必要对原有的管理模式、方法手段进行重新审视与思考,特别是对在管理中起重要作用的制度建设,要重新认识和定位,在适度保持它原有功能的基础上,进行丰富和拓展,使它更利于学习型组织的形成与发展。
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目标
组织建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建设学习型组织的实践与思考
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 学习型组织 学校管理 制度管理 激励机制 学习进修制度
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G47
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1 骆燕琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
学校管理
制度管理
激励机制
学习进修制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
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