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体验作文:彰显生命中的独特
体验作文:彰显生命中的独特
作者:
单云德
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中学生
作文教学
生活体验
“体验作文”
表述方式
史铁生
摘要:
自上世纪80年代以来,人们一直在探索中小学作文教学的理念支撑、训练策略与教学方法。从三级作文训练、能力分类作文训练到诸如活动作文、游戏作文、童话作文、快乐作文、快速作文的提出,作文这片山头上可谓人头攒动,彩旗飘飘。作文的本质是生命的倾诉与表达。不管哪一种作文方法,都离不开写作主体个性化的体验。体验,就是“以身体之,以心验之”,就是让心灵与社会、历史、文化、自然、环境以及一切你所关注的东西展开不同层次的对话。这便是我们开设“体验作文”专栏的思想背景。“体验作文”能不能成为富有感召力的四个字,能不能成为提高中小学作文效率的一个突破口,需要我们共同开拓,共同经营。真诚地期待着您的参与,祈望听到您的声音……
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在体验中学会"作文"
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光合作用
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内容分析
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文献信息
篇名
体验作文:彰显生命中的独特
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
中学生
作文教学
生活体验
“体验作文”
表述方式
史铁生
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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单云德
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中学生
作文教学
生活体验
“体验作文”
表述方式
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
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4
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