在研究性学习中培养创新意识

• 作者: 杨刚 梁克强
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创新意识 数学教学 高中 圆锥曲线 椭圆 双曲线 解析几何
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.65

摘要

全日制普通高级中学《数学教学大纲》明确指出：研究性学习主要是指对某些数学问题的深入探讨，或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行研究，充分体现学生的自主活动和合作活动．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁克强		71	1	1.0	1.0
2	杨刚		3	0	0.0	0.0