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数理化学习(高中版)2004年第14期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(高中版)
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曾用名：
数理化学习（高一、二）
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
期刊荣誉：
中科双效期刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 一、学习目标 ．理解三种抽样方法的概念、各自的特点、相互联系、适用范围、操作方法．2．了解总体的分布，总体分布的估计，会用样本频率分布的方法估计总体分布。
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2. 正态分布知识要点刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 正态分布是新教材《概率与统计》一章中的一个难点．为了掌握这一内容，现把知识要点作一归纳和剖析。
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3. 线性回归学习指要刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 一、目标要求 ．了解相关关系，回归分析，散点图概念；2．了解线性回归的思想方法，会求回归直线方程；3．了解相关系数的意义，相关性检验的方法和步骤，并会计算和检验。
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 用数学归纳法证明与正整数n有关的命题P(n)时，证明的第二步中必须用上假设条件P(k)．由于题目的复杂多样性，常常难以直接用上假设条件．本文给出设法用上假设条件的若干方法。
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 在用数学归纳法证题时，当用上假设条件P(k)后，所得式子的形式往往与目标式P(k+1)相差甚远，特别对于不等式一类的问题．本文给出由P(k)过渡到P(k+1)形式的若干变形策略。
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6. 回避数学归纳法的常用策略刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 与正整数n有关的命题的常规证法是数学归纳法，但是证明过程常常较繁，特别是由n=k到n=k+1时证明过程灵活多变，不易操作．其实很多与正整数有关的问题，若能避开数学归纳法的定势思维，利用其命题...
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7. 极限概念的一个释疑刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 在高三新教材“极限与导数”这一章的学习过程中，学生觉得极限概念比较抽象，难于理解，容易产生疑惑．下面我们来看这样的一个例题：
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8. 函数的连续性疑难解析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 连续函数是一类最重要的函数，这类函数在一般函数的研究中起着奠基的作用，在实际应用中也最为常见．研究函数的连续性是以函数极限为基础，判断函数在一点处的连续性，一般要考查函数在该点的左极限和右极...
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9. 导数的概念题型小结刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 导数的概念是导数这一大节的基础，只有掌握好它，才能更好的把握住本大节知识．现将导数的概念的题型小结如下：
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10. 貌似神异 勿忘辨析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 在解答物理习题时，经常遇到一些图形相似，内容相近的题目．受思维定势影响，许多同学乱套“熟题”的结论或方法，导致问题错解．为提高同学们的应变能力，现剖析几道貌似神异的题目，供参考。
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11. 高中物理力学中的理想模型刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 所谓“理想模型”，就是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体或理想过程．“理想模型”是现实世界中找不到的东西，但是，“理想模型”是以客观实在为原型的，是对客观事物或过程的一种近似反映，它...
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12. 动态平衡问题的分析方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 在有关物体的平衡问题中，存在着大量的动态问题．这一问题在高考试题中频频出现，因其具有一定的综合性和灵活性，所以能考查学生分析问题和解决问题的能力．所谓动态平衡问题，就是指通过控制某一物理量，...
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13. 谈解共点力平衡问题的方法、技巧刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 本文拟举例谈解答共点力平衡问题的几种方法、技巧，希望对提高学生分析问题、解决问题的能力有所裨益。
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14. 应用平均速度解题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 变速直线运动物体在某段时间内的平均速度等于它在这段时间内的位移s与时间t之比，即v^-=s/t，对于匀变速直线运动，其平均速度的大小除了用该式计算外，还有下面两个关系：
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 有一类“直线运动”问题可作“转化”、“等效”，使问题的处理化难为易，化繁为简．本文将通过五例，说明五类“等效”。
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16. 拉绳运动中的速度问题探讨刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 拉绳运动问题是物理问题中比较常见、非常有用的物理模型．对拉绳运动中的速度特点进行深入的分析，可以加深对运动的合成与分解内涵的理解，进而提高对此类问题的解题速度和技巧。
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17. 平抛运动与斜面组合问题的解题思路刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 平抛运动这一曲线运动的研究方法，不是就曲线论曲线，而是将它分解为互相垂直的两个方向的直线运动，即沿水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
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18. “牛顿运动定律”中几个易混问题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： <正> 1.牛顿第一定律叙述的是一种理想化状态,不受外力的物体是不存在的,那么牛顿第一定律是否是臆造出来的? 由于完全不受其它物体作用的孤立物体实际上并不存在,所以牛顿第一定律不能简单地按字...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 一、对一个系统应用牛顿第二定律 系统应用牛顿第二定律，首先应确定系统的外力，并求出合力，再折合出M^→α矢量和，列出物理方程．或者把系统的合力投影到y和x上，求出y和x上的分力，再把加速度分...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 化学是门以实验为基础的科学，化学实验方案的设计应贯穿于教学的全过程．但一般的平时教学常常就事论事，缺乏系统性．高三时应抓实验专题复习，以系统提高学生的实验设计能力。
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21. 一道化学计算题的多解及反思刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 化学计算中的一题多解是培养学生深入了解化学概念，发展学生思维能力的重要方法．教学中我们要引导学生从基本概念、基本方法人手，多角度深入剖析，寻找尽可能多的解题方法，并做好解题后的归纳与反思，掌...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 对于氧化还原反应的题型中，常有关于氧化性或还原性强弱的比较，针对这一问题，现将其比较的依据及规律归纳总结如下：
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23. 电离平衡高考题型归纳刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： <正> 题型一考查根据其酸或碱的性质,判断其为弱电解质例1 (1997年上海高考)在下列叙述中,能说明盐酸是强酸、醋酸是弱酸的是( ) (A)将pH=4的盐酸和醋酸稀释成pH=5的溶液,醋酸...
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24. 例谈影响原电池电极反应的因素刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 原电池的电极反应除了与电极材料本身的性质有关外，还与电解质溶液的性质有关，故而在书写电极反应时应特别予以注意，下面举例说明。
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 一、知一求它型 多种物质组成的混合物中，必定有两个元素的含量呈一定的比例关系．从而在已知一个含量的基础上，求出另外一个的含量，再计算第三或其余元素的含量。
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26. 氨水和盐酸混合后的离子浓度问题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 在历年的高考试题和各省市的化学测试题中，有关氨水和盐酸混合后溶液中的离子浓度问题屡见不鲜，其内容涉及到酸碱中和反应知识、强弱电解质的电离知识、盐类水解的知识等．科学的分析和巧妙的理解，可以使...
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27. “氢键”知识归纳及应用举例刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 高三化学新教材中新增加了“氢键”的知识，为帮助同学们加深对这一知识点的理解。现将有关的内容加以整理归纳，并举一些典型的实例进行剖析。
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28. 探究性学习策略在化学解题中的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 实行理科综合能力测试之后，高考试题的难度已经明显降低，在一定程度上，高考不再是难度的竞争，而是要留给学生足够的时间和思维空间，要考查学生的多种能力，考查学生今后学习的潜能．理综测试已从“知识...
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29. 例谈选择题解题能力发展三部曲刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 选择题是高考化学试题中广泛采用的一种题型，无论是化学单科试卷还是理科综合里的化学部分，选择题均占有很大比例，要想在化学高考中取得好成绩，考生必须过好选择题这一关．因此，在日常学习中就要重视选...
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30. 不能遗忘的原理——价键数守恒刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年14期页码:摘要： 价键数守恒原理：即有机物分子中，碳原子的价键数为四，氮原子的价键数为三，氧原子的价键数为二，氢和氯原子的价键数为一．利用价键数守恒不但能推断有机物的结构式，而且可以解决一些其它问题。
数理化学习(高中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高中版) | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习（高一、二） | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua12@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
数理化学习(高中版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中科双效期刊 |
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