推测内心 与文本对话——《冰灯》生成性教学片段设计

• 作者: 林睿
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《冰灯》 小学 语文 教学方法 文本内容
• 年，卷（期）: 2004,（08A）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

引导学生钻研文本，体验“我”当时的所见所思，从而理解“我”看到父亲做冰灯时为什么后悔，并进行有感情朗读的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林睿		1	0	0.0	0.0