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摘要:
分析了我国高等院校利用多媒体技术进行教学的现状和特征,指出了具有形象思维与逻辑思维特征的课程在利用多媒体技术进行教学时应该注意的有关问题,并且给出了解决问题的对策与建议.
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优点
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校多媒体教学现状分析与对策
来源期刊 农机化研究 学科 教育
关键词 教育学 多媒体教学 综述 形象思维 逻辑思维
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育培训及其它
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号 G423
字数 2553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-188X.2004.04.112
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭正光 9 58 5.0 7.0
2 周静卿 2 18 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
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1998(1)
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1999(1)
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2000(1)
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2004(0)
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2016(3)
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  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
教育学
多媒体教学
综述
形象思维
逻辑思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农机化研究
月刊
1003-188X
23-1233/S
大16开
黑龙江哈尔滨市哈平路156号
14-324
1979
chi
出版文献量(篇)
14318
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39
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94283
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