引导学生自主探索地理

• 作者: 陈坚
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<上海市中学地理课程标准(征求意见稿)>倡导自主探索、合作交流、实践创新的地理学习方式,充分体现了主体教育关于努力培养与发展学习主体的自主性、主动性、创造性思想,自主探索是学生参与的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈坚		1	0	0.0	0.0