怎样写好学生操行评语

• 作者: 李惠琴 沈俊宜
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学习态度 相信你 发展潜能 使人 朋友式 金凤凰 心理距离 李雨 发展趋势
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】 首先要了解学生,做到心中有数。俗话说:好记性不如烂笔头。平时应注意观察学生的生活,为每个学生设立一个小档案,诸如做了什么好事,参加了什么活动,有什么特长,在各类竞赛中获得了什么奖项,每次考试取得了什么成绩等,都一一记录在案。这样,写评语时就不会写出似曾相识的评语来。而学生平时所做的是些小事,老师若能确切地写在操行评语上,学生则会感到老师在关心自己,这样会激发学生向上的热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈俊宜		4	0	0.0	0.0
2	李惠琴		1	0	0.0	0.0