50例多动及注意力不集中且学习困难儿童的智力结构分析

• 作者: 王苏群 高唯唯
• 来源期刊: 中国妇幼保健
• 学科: 医学
• 关键词: 多动 学习困难 儿童 智力结构
• 年，卷（期）: 2004,（18）
• 所属期刊栏目: 儿童保健
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: R179
• 字数: 1674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4411.2004.18.058

摘要

目的:通过分析有多动及注意力不集中等行为问题且学习困难儿童的智力结构,探讨其认知能力的特征,为制定有针对性的教育训练方案提供心理学依据.方法:用韦氏儿童智力量表进行智力测试;用数字划消测试注意力.结果:50例儿童总智商(FIQ)偏低,智力发展不平衡,语言能力明显落后于操作能力.在语言能力中尤其是常识和算术能力普遍低下.结论:提高家长对儿童认知特点的了解与重视,通过训练改善儿童的缺陷,纠正不良行为,提高学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高唯唯	浙江省杭州市萧山人民医院儿童潜能发展中心	1	3	1.0	1.0
2	王苏群	浙江省杭州市萧山人民医院儿童潜能发展中心	1	3	1.0	1.0