五阶段双循环模块教学模式

• 作者: 刘治宇 管林丽 许俊业
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五阶段 双循环 模块教学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.01.012

摘要

课程设置不合理、教材内容滞后、教学方法单一、理论与实践脱节、知识结构缺乏内在联系,是中等医学教育亟需解决的问题.根据教育学原理及认识规律,结合实际情况设计出五阶段双循环模块教学模式.