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摘要:
在分析创新教育的任务和要求的基础上,通过综合日本、韩国机器人教育的发展历史和现状,从一个侧面,为我国发展机器人教育提供了思路和借鉴,并对我院开展机器人教育,进行本科毕业设计改革的实践进行了介绍.
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应用型
创新人才
培养模式
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文献信息
篇名 发展机器人教育培养综合型创新人才的研究与实践
来源期刊 天津工程师范学院学报 学科 工学
关键词 机器人教育 创新教育 教育教学改革 毕业设计
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 TP24|G64
字数 3776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0926.2005.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔世钢 天津工程师范学院自动化系 17 117 6.0 9.0
2 郑桐 天津工程师范学院自动化系 17 95 5.0 9.0
3 李春华 天津工程师范学院自动化系 13 75 5.0 8.0
4 郝立果 天津工程师范学院自动化系 5 70 4.0 5.0
传播情况
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
机器人教育
创新教育
教育教学改革
毕业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
季刊
2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
chi
出版文献量(篇)
1699
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