透视中西方文化差异--从英汉教师隐喻意义谈起

• 作者: 吕静 李春芳
• 来源期刊: 伊犁教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 思维方式 价值 文化差异
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: H0-05
• 字数: 5453字
• 语种: 中文

摘要

隐喻是人类基本的认知方式,不同的语言和不同的民族文化对隐喻的概念系统和意义有一定的影响.英汉语中教师隐喻意义大相径庭,但也不乏相似之处.其差异主要缘于东西方思维模式、价值取向和道德意识等文化的不同.但文化语言差异对隐喻概念系统的影响程度还有待进一步的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春芳	徐州师范大学语言研究所	1	4	1.0	1.0