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摘要:
现代科技的发展,一方面是原有科学分工越来越细,新兴学科不断涌现;另一方面是学科的交叉渗透,特别是自然科学和人为科学的综合化趋势越来越明显。为适应这种学科交叉、文理渗透的发展趋势,培养文理结合、能够综合创新的复合型人才势不容缓。而二期课改也提出转变学生的学习方式和培养综合学力。在这样的背景下,综合能力测试应运而生。
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文献信息
篇名 渗透二期课改理念 上活高三综合历史课
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 二期课改 高三 综合历史课 学习方式 创新精神
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.51
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1 严红敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二期课改
高三
综合历史课
学习方式
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
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7
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1364
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