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摘要:
运用文献资料法、访谈法、问卷法和逻辑论证法对"体教研合一"体育后备人才培养模式的可行性进行了分析、论证.从分析目前我国体育后备人才培养的现状,及我国体育后备人才未来发展规律出发,提出了解决目前普遍存在的"学-训"矛盾的设想,及加强运动员的科学研究能力,实现可持续发展的人才培养目标.
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发展对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "体教研合一"体育后备人才培养模式的可行性研究
来源期刊 长春师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体教研合一 体育后备人才 培养模式 可持续发展
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-165
页数 5页 分类号 G80
字数 5635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2005.02.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟远堂 长春师范学院体育学院 11 89 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
体教研合一
体育后备人才
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可持续发展
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