健康教育对患儿家属焦虑程度的影响

• 作者: 陈平
• 来源期刊: 中华临床新医学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 患儿家属 状态-特质焦虑
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: R749.7+2
• 语种: 中文

摘要

目的探讨健康教育对患儿家属状态、物质焦虑程度的影响.方法 将我院2003年6月至2004年2月300例患儿家属随机分为A、B两种,A组(150例)作为实验组,B组(150例)作为对照组,A、B两组在患儿就诊时采用状态-物质量表分别测量患儿家属焦虑程度;A组家属在患儿住院或门诊静脉点滴第1天或第2天期间,由医生或护士对其进行相关知识的宣教,而B组未进行任何相关内容的健康教育,患儿治疗后对两组家属进行焦虑程度的测定.结果 在治疗前两组家属焦虑程度均等于正常,P＞0.05,差异无统计学意义;治疗及健康宣教后两组状态,特质焦虑程度比较,P＜0.01,差异有统计学意义.结论 健康教育是降低患儿家属焦虑程度的有效方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		13	50	4.0	6.0