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摘要:
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利用互动教学模式提高初中英语教学效果研究
互动教学
初中英语
教学效果
提高英语教学效果之情境引入
英语
求知欲
学习热情
利用合作性学习方式,提高大学英语教学效果
合作性学习
大学英语教学
效果
英语教学中语音实验室功能的开发与利用
语音实验室
功能开发
外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用语音实验室 提高英语教学效果
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 语音实验室 教学效果 语音室 教学录像 语音教学 课堂教学 电教媒体 传统教学手段 多媒体设备 感悟
年,卷(期) zjjyjs_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘建军 2 0 0.0 0.0
2 胡元妹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语音实验室
教学效果
语音室
教学录像
语音教学
课堂教学
电教媒体
传统教学手段
多媒体设备
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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