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摘要:
根据目前我院英语教学状况,英语公共课有必要改革"单一目标"的教学模式,采用多目标个性化分层教学模式,提高学生英语素质.文中具体探讨了多目标个性化分级教学模式的内涵、实施的前提条件、依据及策略.
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分级教学模式
高职教育
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职高专英语教学改革--我院英语分级教学探索
来源期刊 中国环境管理干部学院学报 学科 地球科学
关键词 高职 公共英语课 分级教学 理论依据 实施策略 实施中的问题
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 X197
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-813X.2005.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 区颖 32 35 3.0 4.0
2 喻晴 15 27 3.0 5.0
3 陈翠芳 20 55 6.0 7.0
4 董亚军 28 62 5.0 7.0
5 邢华欣 8 13 2.0 3.0
6 田雨金 13 28 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
公共英语课
分级教学
理论依据
实施策略
实施中的问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国环境管理干部学院学报
双月刊
1008-813X
13-1272/X
河北省秦皇岛市河北大街西段73号
chi
出版文献量(篇)
2738
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