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如何对待儿童的破坏性行为
如何对待儿童的破坏性行为
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摘要：
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学龄期共患ADHD的ASD与单纯ASD破坏性行为障碍的对比研究
自闭症谱系障碍
注意缺陷多动障碍
破坏性行为障碍
患病率
注意缺陷多动障碍儿童合并破坏性行为的影响因素分析
注意缺陷多动障碍
破坏性行为障碍
打骂教养方式
儿童攻击性行为的成因探究
儿童攻击性行为
成因
预防矫正
改善父母教养方式对破坏性行为障碍儿童自我意识的影响
破坏性行为障碍
教养方式
自我意识
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
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