精心设计教学活动,激发学生的学习兴趣

• 作者: 李伟 肖军
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 学生 兴趣
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2005.02.020

摘要

在生物学教学中通过设疑引起学生对知识的好奇;通过增加学生的认知冲突引起学生对知识的关注;以形象、生动的手段展示知识的魅力,让学生感受到知识的趣味:使学生在积极的情绪体验中产生兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖军	泰山学院生物科学系	20	140	6.0	11.0
2	李伟	泰山学院生物科学系	2	17	2.0	2.0