探索性学习教学模式实验研究

• 作者: 刘一华 杨志福
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 探索性学习 研究性学习 主体性 创造性
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

素质教育的主渠道在课堂.然而在当前的中学课堂上"应试教育"的教学模式表现的仍然很突出,始终被"注入式"、"满堂灌"、"题海战术"等顽疾所困.本课题所研究的教学模式:创设问题情景--探索问题答案--知识综合运用,就是试图改变上述困境,构建起适应素质教育的课堂教学模式.