医学生探索性实验教学创新体系的建立与实践

• 作者: 杨芳 王俊杰 王莉
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学方法 探索性实验
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 621-622
• 分类号: G642
• 字数: 1561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.024

摘要

探索性实验教学是实践教学的重要环节,教学评价要求探索性实验时数不低于实验教学总时数的40%.注重学生实践能力的培养,建立以学生探索性学习为主体,教师引导,以学生自主设计性实验为核心,以培养学生的科研素质为目标的探索性实验教学模式,使实验教学达到新的层次.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳	第四军医大学教学实验中心	40	212	9.0	12.0
2	王莉	第四军医大学基础部	124	754	16.0	21.0
3	王俊杰	第四军医大学基础部	13	30	2.0	4.0