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摘要:
语文教学应该以学生为主体,激发学生语文学习的兴趣。只有学生自己对学习有了兴趣,才会自主学习,获得知识,从而自主发展。因此我在语文教学中,充分利用兴趣这个"启动器",激发学生自主学习的积极性,以促进学生的自信和发展。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学习兴趣 促进自主学习
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 学生自主学习 语文教学 激发学习兴趣 学生为主体 语文学习 自主发展 启动器 接受性学习 灵活多样 积极性
年,卷(期) ydyjsxx_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 杜雪平 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
语文教学
激发学习兴趣
学生为主体
语文学习
自主发展
启动器
接受性学习
灵活多样
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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