程序教学法在技巧踺子小翻连接技术教学中的运用

• 作者: 刘忠东 师郁川 徐志刚
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 体育
• 关键词: 程序教学法 反馈 踺子小翻 连接技术 技术环节 技术联系 心理强化
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G807.04
• 字数: 3072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3715.2005.03.026

摘要

采用对照实验法,对体育系普修学生技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究.结果证明:程序教学法在该技术教学中,符合体育系学生体操基础水平与学习能力,能从技术上保证该技术的合理分解,教学上符合复杂技术教学中的人体条件反射原理,教学结果优于传统教学法.建议在体操其他复杂技术教学中广泛采用程序教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志刚	黄河水利科技技工学校体育教学部	16	141	5.0	11.0
2	师郁川	郑州大学体育系	4	2	1.0	1.0
3	刘忠东	郑州大学体育系	1	2	1.0	1.0