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英国现行学校质量评价指标体系述评
英国现行学校质量评价指标体系述评
作者:
王国英
马丽娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英国
学校教育质量
评估
依据
摘要:
建立全国统一质量的标准作为督导评价依据是英国加强国家对教育质量监控的主要手段.本文具体介绍了英国学校现行教育督导评估的内容及依据.
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文献信息
篇名
英国现行学校质量评价指标体系述评
来源期刊
承德民族师专学报
学科
教育
关键词
英国
学校教育质量
评估
依据
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
87-89
页数
3页
分类号
G649.1/561
字数
5093字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3763.2005.04.037
五维指标
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节点文献
英国
学校教育质量
评估
依据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
主办单位:
河北民族师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-3763
CN:
13-1414/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省承德市开发南区高教园区
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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