转变观念 更新自我——试谈语文教师如何适应新课标的教学

• 作者: 文书刚
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课程标准 语文教师 教学改革
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2005,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

曾经听到有的语文老师这样描述多年从教的悲哀：我们以自己的贫乏去期望学生丰富，我们以自己的漠然去期望学生感动，我们自己不阅读名著，却煞有介事地输送别人解读名著的结论给学生。这是现实，也是一个令语文老师倍感尴尬的讽刺。丢弃了阅读，丧失了思想，悟性也随之退化了。有时候我们自己都无法想像这样的状况下怎样去引领学生感受文字的魅力。读后深感于我心有戚戚焉，难道自己不也是常常为自己的贫乏汗颜，为自己的思维的退化哀叹?是什么原因让我们一天天失去了激情，不再博览群书、激扬文字?一个无暇甚至无心于阅读和写作的人还配做语文老师吗?这样的现状，其罪责难道仅在于语文老师本身吗?

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