当前儿童归纳推理研究的理论与范式

• 作者: 蒋柯
• 来源期刊: 贵州大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 儿童 归纳推理 心理理论 研究范式
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 384-387
• 页数: 4页
• 分类号: B844.1
• 字数: 5207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5269.2005.04.011

摘要

儿童归纳推理受儿童特定年龄阶段的认知发展水平的限制.目前对儿童归纳推理的研究主要包括年龄分期、特征分析以及发展的影响因素等.当前,不同的研究范式的目标取向和结论都存在较大分歧.心理理论的研究为儿童归纳推理提供了间接的证据,同时,心理理论的研究范式为儿童归纳推理的研究提供了很好的研究方法,而归纳推理的研究也为心理理论提供了基础假设,所以,儿童归纳推理与心理理论的研究正表现出整合的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋柯	华东师范大学心理系	9	41	3.0	6.0