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摘要:
小学生的兴趣很难固定在一个模式上,他们被多彩的世界吸引着。但是,他们的兴趣是很容易被激活的,一句话、一个表情、一个动作对兴趣的激发都会起到作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学生课外阅读兴趣探究
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 兴趣 小学生 课外阅读 探究 激发 动作 表情 世界 模式 吸引
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633
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作者信息
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1 齐欣 3 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
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兴趣
小学生
课外阅读
探究
激发
动作
表情
世界
模式
吸引
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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