整合优化语文课堂教学策略探索

• 作者: 陈国标
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 尊重学生 熏陶 教学内容 练习设计 语文课程 新课标 应该 精神 多元
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。以下，笔者从教学目标、教学内容和练习设计三者着手，以《新课标》为指针，结合语文课堂教学实例，谈谈进行语文课堂教学的整合优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国标		1	0	0.0	0.0