基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
卓成金在《教学与管理》2004年第12期上撰文说,当前,一些公开课教学存在形式主义等问题。有的提前几个月就反复预演;有的赶时髦,并没有进行某种尝试,脱离实际地进行所谓的“创新”。这种公开课很难具有促进与指导作用,
推荐文章
基于新课改的教学背景下上好公开课的几点体会
新颖性
时代性
教学内容
个性魅力
教学风格
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
高校视频公开课制作浅析
精品课程
视频公开课
资源共享
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下应科学构建公开课的管理体系
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 公开课 基础教育 课程改革 素质教育 评课标准 教学管理
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G473
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公开课
基础教育
课程改革
素质教育
评课标准
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
论文1v1指导