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摘要:
视觉、读谱,听觉、辨音力,触觉、弹琴时手指触键的感觉,运动感觉、平衡感觉、时间知觉等心理学研究的现象,在钢琴的学习过程中,都是非常重要的研究课题,占有重要地位。它们不是孤立地彼此毫无联系地单独进行活动,而是各自担负着不同的任务,始终是紧密配合,彼此影响,相互作用。
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文献信息
篇名 钢琴教学与感觉
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 哲学
关键词 钢琴教学 心理学研究 运动感觉 时间知觉 学习过程 研究课题 重要地位 相互作用 是非
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 B841
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙孝良 赤峰学院音乐系 17 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
心理学研究
运动感觉
时间知觉
学习过程
研究课题
重要地位
相互作用
是非
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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